2020-2021年度幼兒班新生註冊事宜

2020-2021年度幼兒班新生第二次註冊手續將於6/5/2020(三)9:00am-12:00noon進行，通知書已全部寄予家長，如仍未收到有關資料，請致電本園查詢。

註冊當日會為家長量度體溫和用酒精搓手液消毒雙手，請勿攜帶孩童到場及必須佩帶口罩。

復活節為紀念主耶穌為我們釘十字架，三天後復活，禮賢老師團隊特別攝製了影片「盼望祝福送給你」，希望藉此向家長和小朋友介紹復活節有愛和永生盼望的意義，歡迎家長瀏覽。

各位親愛的家長：
已於學校網頁通告欄內及myIDChannel上載ACKS13(e)通告及第10～11週學習週紙、網上教學資源及功課安排，敬請查閲。

本校駐校社工王嘉琪及黃少婷姑娘攝製影片【如何幫助孩子使用電子產品】，歡迎家長瀏覽。

歡迎家長瀏覽駐校社工王嘉琪姑娘撰寫之每月一篇(3月)~抗疫，親子在家(下)。

親愛的家長： 已上載第八週23/3-27/3學習週紙、網上教學資源及功課安排。 請家長留意，myIDChannel App只供查閱及回覆在有效期内的通告，不能連結網址，如需觀看週紙内的教學影片，請登入學校網頁版，在學校通告欄内，瀏覽學習週紙並按下藍色字體的超連結。 此外，我們將於28/3(六)上午時段安排zoom 1 with love，老師們會與小朋友傾談近況。 30/3(一)會派發新單元課本物品，詳情請參閲第八週學習週纸。

各位親愛的家長：
已於學校網頁通告欄內及myIDChannel上載ACKS12(e)通告、第七週16/3-20/3學習週紙、網上教學資源及功課安排，敬請查閲。

各位親愛的家長：
已於學校網頁通告欄內及myIDChannel上載第六週9/3-13/3學習週紙、網上教學資源及功課安排，敬請留意。

各位親愛的家長：
已於學校網頁通告欄內及myIDChannel上載ACKS11(e)通告、第五週2/3-6/3學習週紙、網上教學資源及功課安排，敬請留意。
禮賢團隊為鼓勵小朋友錄製了【疫見禮賢情】，歡迎瀏覽。

親愛的家長：
已於學校網頁通告欄內及myIDChannel上載第四週24/2-28/2學習週紙、網上教學資源及功課安排。學校將安排2/3(一)中午時段請學童巴士司機運送2/3-13/3兩週的功課及課本到學童平日上落車地點，而家長隊小朋友之物品亦可到校領取，詳情請參閱第四週學習週紙，myIDChannel不能連結網址，請用網頁版觀看有關影片，敬請家長留意。

親愛的家長：
已上載停課期間（第一至二週5/2-14/2）網上教學及功課。 請家長於學校通告欄下載學習週紙及功課內容文件夾，自行列印並完成，復課後不用交回校。
學校將於停課期間，每週透過學校通告及MyID Channel發放學習週紙及功課內容，敬請留意。 此外，老師們已錄製抗疫故事「可怕的新型冠狀病毒」 及「抗疫小伙伴」，讓小朋友從中認識新型 冠狀病毒，家長可與孩子在家中一起觀看，分享當中的感受。

各位親愛的家長：
教育局根據疫情的最新發展，宣布全港學校最早在2/3復課。詳情請參閱今天已發出之ACKS09(e)有關全港學校延遲復課的相關安排。此外，在學習安排方面，延遲復課並不等於停止學習。本校於7/2-29/2 期間，將每週在網上發放各級手冊週紙內容及學習材料，如功課、線條練習、工作紙、繪本故事及不同活動等。盼望透過在老師的安排和家長的適當指導下，有助培養小朋友的自主學習能力。

各位親愛的家長：
教育局宣布延長農曆新年假期至3月1日止（即暫定3月2日復課）。 現教育局需收集本校學生於2020年2月3日離港資料，請家長於4/2(二)或之前儘快填寫下列資料，以便校方跟進，多謝合作！有關各項安排，本校將於下週發通告通知家長，敬請隨時留意本校在網上發放的最新消息。詳情請參閱今日發出之ACKS08(e)通告。

致：各位親愛的家長
鑑於近日新型冠狀病毒感染確診及懷疑個案急升，加上市民於春節期間較多外遊及探親，短期內可能會增加病毒在人口密集地方傳播的風險，為保障學童的健康，教育局宣布全港學校 (包括幼稚園、小學、中學及特殊學校) 延長農曆年假至二月十六日止 (即二月十七日復課) 。有關安排請家長詳閱今日發出之ACKS07(e)通告。

已上傳2019-2020下學期校曆表，如內容有更新，將會重新上載，請留意最新消息公佈。

本園沒有規定劃一時間轉季，家長可按天氣變化為小朋友轉穿冬季校服。圍裙校服(在校務處購買)，全年適用，可自由加穿任何款式外套，請避免把外套穿在圍裙校服裡面，方便穿脫。如須購買運動校服請自行前往「金洋校服公司」。
地址：九龍佐敦道吳淞街122-124 號利際商業大廈11字樓A室。
電話：2730-2066。

2020-2021年度幼兒班入學申請事宜

如欲申請【2020-21年度】幼兒班學位，請於9/9-5/10期間於本園網頁下載報名表，請登入【入學申請】欄瀏覽有關資料。