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| 開課初期為幫助幼兒班新生適應學校生活，安排適應期，邀請家長陪孩子上課，以正面的情緒愉快上學，升低班及高班適應期及課程有助幼兒盡快投入升班的學習生活。 |
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學期末各級舉行升班活動及特別課程安排，讓孩子到升班課室模擬上課，預早作好升班準備。
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| 為高班孩子在幼小銜接有良好的適應，我們善用本校幼小共用校舍的優勢並與小學部老師合作，安排升小一適應、參觀小學、小學同學經驗分享和模擬小一上課等，讓孩子更有信心和喜樂的心面對小學新挑戰。 |
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校本課程設計適切幼兒的學習需要及個別差異，識別有潛在身心發展、行為和學習困難的孩子，我們向家長作具體建議及轉介專業評估服務。設有駐校社工服務提供學生輔導；另提供到校學前康復服務，為需要學生提供專業訓練。 |
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