課程簡介 >> 音樂
課程目標
長期目標
一) 因應學生的能力調適音樂課程
二) 以單元方式教學
三) 透過欣賞音樂、認識音樂知識、演奏樂器及創作音樂來經歷及認識音樂。
 
本年目標
一) 在其中一個單元融入創作元素，學生能以個人或小組形式進行創作。
二) 透過聆聽及演奏活動，提升學生評賞能力。
三) 多運用e-learning，進行「翻轉教室」的教學。
四) 小三至小四學生能吹奏直笛。
五) 小五至小六學生能彈奏夏威夷小結他。
 
 
 
重點課程內容
創作活動
透過音樂活動，幫助學生創作簡單節奏及旋律。
P.1

上學期：

分組創作四句節奏並演奏。
下學期： 分組將上學期創作的節奏配d/r/m/f/s的旋律並演唱。
 
P.2 上學期： 分組創作旋律節奏句，並以木琴演奏。
 

下學期：

分組創作間奏旋律，並以木琴演奏。
 
P.3

上學期：

 利用(G,A,B)創作旋律寫在五線譜上，並用樂器演奏。
 

下學期：

利用五聲音階創作答句寫在五線諳上，並以樂器演奏。
 
P.4

上學期：

 運用《作曲百寶箱》創作一首四句五聲音階短曲，並運用軟件播放分享作品。
 

下學期：

 運用《作曲百寶箱》以模仿、模進及重複方法創作一首四句短曲，並用軟件播放分 享作品。
 
P.5

上學期：

 運用《作曲百寶箱》用模仿、模進或重複句創作前奏及尾聲，並運用軟件播放分享作品。
 

下學期：

 運用《作曲百寶箱》續寫旋律並編排三段體曲式，並運用軟件播放分享作品。
 
P.6

上學期：

 為樂曲加入附加高音，分組以樂器及唱歌合奏。
 

下學期：

 分組創作主題與變奏，並加上和弦，以樂器演奏。
 
學生表演

學生透過演唱課堂所學的歌曲和演奏樂器，提升學生表演和評賞能力。表演成績也作音樂比賽名單的參考。

 
跨學科活動
主要與視藝科合作，結合音樂及視藝元素，進行創作活動。
各級活動的主題如下：
P.1：動物狂想曲
P.2：穿新鞋唱歌跳舞
P.3：齊奏自製樂器報佳音
P.4：上茶樓
P.5：數白欖介紹產品
P.6：畢業影片製作
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
校內音樂活動
合唱團訓練、管弦樂團訓練、樂器班、音樂比賽